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MDT动机领导力-沙盘课程
时间:2020年12月07日  作者:团建拓展  浏览次数:1626

【适用学员】:企业各级管理层【管理经验越丰富,认同感和收获感越强越多】

【课程时长】:标准版本2天(12学时)【可实施1天、1.5天和2.5天版本】

【培训讲师】:史广青老师

【授课形式】: 沙盘模拟+讨论分享+案例分析+点评讲授相结合

【课程背景】: 管理是管事,领导是带人。以事为中心,对人的关注就会减少,但事情要做好,必须要面对人。所以,管理者只是希望做好事情,而领导者的目标是通过动机和激励带好团队。现代化的管理科学帮助我们更加有效地处理事务,那么,我们能否科学地对待我们另一个管理对象——人?经理人们在这方面头疼的问题很多:

一、员工积极性不高。

不主动、不重视、不尽力,你的团队存在着这样的成员吗?

● 轻易离职、无法接受批评、自我为中心,在新一代的年轻员工,真的更缺乏责任心与奉献精神吗?

二、员工服从性差、忠诚度低下。

为什么有人消极被动,有的人积极主动?企业管理者能否给他们带来改变?

● 抱怨压力、当我们被迫违背自己的本意做事时,我们的心理会发生什么变化?

三、激励了小部分员工,造成剩余大部分员工消极。

当员工认为自己薪资过低而表现消极时,管理者该怎么做?

在推动团队追逐不确定的目标时,该怎样管理才能使团队充满士气?

是强调相互帮助的文化,还是末位淘汰?我们怎样建立文化的根基?

管理者的哪些实际行动真正对于建立和加强信任、提升安全感有益?

四、如何对待不受规章的高绩效老员工。

当制度遭遇人情,你会为了挽留关键人才,而法外开恩吗?

当你注意到你的团队中的新员工的才能表现参差不齐,怎样管理才最公平?

结果更重要,还是过程更重要,你会奖励哪个?

懒惰的天才和勤奋的凡人,谁是你的选择?

如何以有限的资源,让员工感到回报超越了自己的预期?

【沙盘环境】:国内第一套管人理事的实战沙盘本课程沙盘中包含了所研究的3000多个管理样本的集合,沙盘设定在一个相对稳定的组织中,经历7-8个管理事件,经过多人共同探讨,每个事件的管理手段应用于25个动机和绩效水平迥异的员工。通过实战推演,帮助管理者预测员工行为和心理变化的沙盘工具。避免由于认知偏差、管理过度和管理缺失而带来的负面影响和用人风险,进而提升员工个人的绩效、团队的绩效和整个组织的满意度。


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